濮阳新闻网:濮阳市第二实验小学:云端考试测学情,齐心合力育桃李

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濮阳市第二实验小学:云端考试测学情,齐心合力育桃李

等闲识得东风面,万紫千红总是春。线上教学已有近两个月时间,为更清楚地了解线上教育的效果,客观地检测孩子们对知识掌握程度,也为让老师们更清楚地了解学生的线上学习状况,本周末一年级组精心组织了线上考试。

考试结束后,老师们即刻开始网上阅卷,对着手机屏幕,看孩子们笔画是否到位,知识点是否掌握。网上改卷不比在学校改卷,不仅费时更费眼,但是为了更早的全面了解孩子学习情况,老师们克服困难,在考试当天就完成了所有试卷的批改。在批改过程中,老师们会将发现的问题发到群里,大家一起交流如何处理,怎样给分,力求阅卷标准。

周日,在组长马瑞娟老师的带领下,一年级语文老师们针对上周的线上教学和本次期中测试展开了教研活动。

首先每个老师们都对本班考试情况做了详细地分析,对每一道试题的正确率和出错原因进行了深入分析,大家畅所欲言,找出共性问题,研究个性差异,查漏补缺,相互促进。

接着,马瑞娟组长针对本次期中测试做最后总结,她指出,本次考试学生普遍出现的问题:1.学生题做得少,应变能力差,发散性的题目不知道该怎么做。2.很多学生没有对学过的知识及时地进行巩固和复习。3.平时练习少,知识不够系统,阅读理解的能力还不够。4.做题习惯不够规范。5.知识与知识之间没有形成关联性思考。6.阅读量还不够,没有掌握阅读方法。

发现了问题就是找到了努力的方向,马瑞娟组长对老师们提出几点要求:1、依然关注基础知识,把易错点反复强调到位。2、扩大阅读量,提高孩子的理解能力和语言表达能力。3、重视作业,平时有个别学生的质量不高,对学习不够重视的学生。以后要特别要求。4、继续培养严谨求实的学习习惯。5、结合家长培养孩子有计划的学习习惯。6、加强评价制度,激励学生学习的积极性。

最后,在后进生的问题上,老师们又展开了重点讨论,最终达成一致意见,通过多种方法帮助他们:

第一,找准学生的脉搏。寻找是什么原因造成的?及时与家长进行沟通,获取更多的有效信息,根据孩子的情况,制定计划,全方位更有效地指导孩子。

第二,建立后进生进步群。针对出现问题,一对一指导。

第三,培养学生守时的习惯。许多后进生都有这样一个问题,在规定的时间里面不能够完成规定的任务,也不能按时提交作业。我们要鼓励他们提高自己的学习水平。

第四,知识点逐个过关。对相同的知识点要进行不断的反复的练习。只有这样子才能够起到巩固的效果。同时对已经巩固的知识点,我们要进行检测与认可。并对学生提出鼓励。

第五,善于发现孩子的闪光点。当发现孩子的进步时,我们就要对他们进行不断的鼓励与表扬,让他们体验到成功的快乐,从而激发学习兴趣。

本次线上检测既是一个小结,更是一个新的起点,老师们深刻反思自己线上教学中的优点和不足,更新教学观念、转变教学思路,改进教学方法,为后段时间的线上教学工作指明方向,提出更切实有效的措施,积极实施有效的教学策略,促使学生真正地成为学习的主人,在学习能力上得到更大提升!在成长的路上,老师们永不停歇!

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