聚焦“加快推进大学治理体系和治理能力现代化”,2020高等教育国际论坛年会在郑启幕

怎样加快推进大学治理体系和治理能力现代化?11月21日,2020高等教育国际论坛年会在郑州开幕。今明两天,来自国内外高等教育界的1200多位专家学者将以线上线下相结合的方式深入交流探讨,共同推进高等教育现代化加快发展。

本届年会由中国高等教育学会和郑州大学联合主办、河南省人民政府支持,主题为“加快推进大学治理体系和治理能力现代化”,共安排105场总报告,6大重点议题分别为:全球疫情考验下的世界高等教育新趋势、现代大学治理体系建设的中国经验、普及化阶段的中国高等教育体系建设、高校服务经济社会发展的实践探索与理论创新、“双一流”建设与高等教育评价体系的新进展、高等教育研究年度热点问题的研判与前瞻。

值得一提的是,本次年会首次设立“大学校长论坛”“学者论坛”和“博士生论坛”三大平行论坛,同期还将举办“高等教育学第18届博士生论坛”。

中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来介绍,本次论坛年会特点有“五高”。一是高站位:本次论坛年会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,密切把握当前党和国家重大时政方向,充分体现了中国高等教育学会作为高等教育领域最有影响力的一级学会应有的担当和责任;二是高关切:本次论坛年会不仅关注我国高等教育在疫情和新发展格局下面临的挑战和机遇,还从全球的高度和视野来探讨当前世界高等教育发展面临的新形势、新挑战和新机遇;三是高水平:本次论坛年会演讲嘉宾都是国内外高水平的专家学者:四是高参与:本次论坛年会参会人数达到1200余人,包括27个国家和地区的境外嘉宾114人,国内高校领导200余人:五是高关注:本次论坛年会将进行网络同步直播,观看人数预计会有进一步突破,到现场或通过其他形式进行新闻报道的媒体数量也将创历史新高。

作为高等教育研究领域的品牌活动,高等教育国际论坛年会已经连续举办了20届,为现代大学治理体系和治理能力提升产生了积极推动作用。

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“双一流”怎么建,听听大咖怎么说

“双一流”建设是高等教育界的热词。2020高等教育国际论坛年会主论坛上,专家学者聚焦“双一流建设”交流碰撞,为办好人民满意的大学出谋划策。

“世界一流大学各有特色,但其共同特点是支撑创新的文化。世界一流大学是源头创新的主力军。”在《研究型大学的责任和使命》主题报告中,中国科学院院士、西湖大学校长施一公阐述了他对一流大学建设的看法和建议。他说,所有的新兴科技产业都来自于核心技术的突破,所有的核心技术创新都来自于原始科学发现,核心技术创新和原始科学发现则都出自顶尖科技人才,顶尖科技人才往往聚集在一流大学。“一流大学没有模板,不用千校一面,可以规模迥异、各有特色,但一流大学都需要有支撑创新的文化。”他还认为,通过教育为社会培养人才,是研究型大学的责任与使命,一流大学建设要立足中原大地,探索多元化的新型大学治理机制、符合中国国情又激励创新的科技评价标准,以及富有社会责任感的青年科学家培养模式。

中国工程院院士、郑州大学党委副书记、校长刘炯天以《一流建设背景下地方大学治理的认识与实践》为题作报告。“‘双一流’建设是目标,但更强调过程。”他认为,一流建设有两个维度:价值塑造和知识塑造。无论是在国家层面还是高校本身,大学都应该从国家和地方的发展需要出发,以问题和目标为导向,塑造知识体系、形成方案应对、培养适用人才。他说:“高校要利用资源优势与学科条件,布局学科方向、建构知识体系,同时不断调整办学思路,积极主动融入区域经济社会发展的谋篇布局。要打造具有鲜明地方特色的学科专业、科技创新和社会服务体系,方能办出特色,成为人才库、智库和孵化器。”

“加快推进大学治理体系和治理能力现代化,把我国制度优势转化为推动高等教育高质量发展的治理效能,是当前大学重要的使命与责任。”武汉大学党委书记韩进表示,一流大学和一流学科建设,离不开一流的治理和管理:一流治理是实现“双一流”建设目标的关键环节和重要抓手,一流的管理水平是实现一流学术水平的基础。

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