阅读下面的文章,完成下列各题。五月菖蒲①初识得菖蒲,是在书本上。感觉有些生疏的两个字,组合起来却极美,相依相偎的,有着分外缠绵的味道。光从字面上,就仿佛看到一幅波光?

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(1)文中“感觉有些生疏的两个字…相依相偎的”是把两个字看成相依相偎的两个人在缠绵,很明显运用了拟人的手法.“从字面上仿佛看到一幅波光澹澹、草色青青的乡村图画”,波光澹澹、草色青青的乡村图画是不存在的,如果有,就只有凭借作者的想象了.
(2)解答时,要锁定答题区间,按原文顺序,依次对内容进行分析、概括.解答时从③~⑤段中找出描写菖蒲的相关句子,在进行整合即可.综合原文可知,菖蒲具有形状像剑,青翠有清香,性情纯朴,水生且群,辟邪等作用.
(3)插入史料、典故或神话传说的作用:插入史料一般是为了反思历史,以古证今或借古讽今,引出下文的议论或抒情,或赞颂古文明(古先贤的丰功伟绩),或表达华夏儿女面对灿烂历史的自豪之情.如果在史实前后有总括性语句或总结性语句,那么,插入的史实往往就具有例证的作用.引用典故一般是为丰富文化色彩,使文章含蓄,借古喻今.插入神话传说是为了丰富文章的内涵,增强感染力,赋予所描绘或所要描绘的对象以神迷、传奇色彩.以引起人民的好奇、崇敬心情;或者是用来与前文(后文)作对比或反衬.同时可引起读者的阅读欲.插入神话传说的作用主要有三个:①增添神奇的色彩,②丰富文章的内容,③引起读者的阅读兴趣.然后再结合传说本身的特点、对读者的作用以及作者本身的用意来整合答案.
(4)一般情况下,本题型有三种表现形式:一是对文章某一内容、某一观点态度理解性质的鉴赏,二是对内容、观点的自我阐发性质的鉴赏,三是对标题的鉴赏.但是归根结底,都属于对作者观点的鉴赏,探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法.第一步:确定本题对作者观点的分析概括是何种考查形式,是直接理解性质的,还是阐发性质的.第二步:若是简单的对作者观点的理解,考生只需要结合文章的主题和内容,就观点分析观点;而如果是阐发性质的对作者观点的鉴赏,则考生不但要结合上述主题和内容,把握文本反映的人生价值和时代精神,深入准确地把握作者的观点,还必须以自我的眼光来对其进行评判,阐发时必须要有自己的见解,而非完全来源于原文.第三步:不管是理解还是阐发,考生都需要以发散性思维,全面理解、把握观点,并且尽量让自己的理解或阐发周全完备,言之有理.

参考答案:
(1)①运用拟人手法(1分),将无情感的菖蒲写得很有情味(1分);②借助想像(1分),描绘出菖蒲生长于水中的美丽画面,呈现优美的意境,给人以美的感受(1分).
(2)①形状像剑,青翠有清香(外在特点)②性情纯朴(内在气质)③水生且群居(生长状况)④可用以辟邪(神奇功用).(每点1分)
(3)①借传说写菖蒲能除魔斩妖并带给人好运,给菖蒲增添了神奇的色彩;②丰富了文章的内容,增加读者的阅读兴趣;③写出了菖蒲的纯朴性情和作者对菖蒲情有独钟的原因.(每点2分)
(4)①对故乡习俗和童年生活的怀念;②对故乡亲人的怀念牵挂;③对故乡美好人情(亲情、邻里情)的赞美;④对美好生活的祈愿.(每点1分,答对四点得5分)

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文章标题:阅读下面的文章,完成下列各题。五月菖蒲①初识得菖蒲,是在书本上。感觉有些生疏的两个字,组合起来却极美,相依相偎的,有着分外缠绵的味道。光从字面上,就仿佛看到一幅波光?

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