2020年艺术生高考政策:艺考生难上加难!

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2020年起,取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法。小编整理了2020年艺术生高考政策:艺考生难上加难!,仅供大家参考。

2020年艺术生高考政策:艺考生难上加难!

今年,广东省普通高考报名人数再创新高,达到77.96万人。全省报名参加美术术科和广播电视编导术科统考的人数分别为38771人和7284人。而招生计划非增反减,加剧艺考生的竞争。

艺考生文化课录取分数线也会越来越高。随着各省统考政策的不断完善,2020年,将会有更多的学校取消校考,改用各省统考成绩录取。目前使用统考成绩录取的院校的录取方式,大多是统考成绩和文化课成绩各取一定的比例,按综合成绩排名录取。有的专业,文化课成绩占比甚至达到了60%。每年的艺考落榜生中,因文化课而落榜的占了80%左右。

艺考现象:学了专业课 丢了文化课

高中三年的学习中,艺术类考生由于需要花费大量时间主攻专业课,尤其在高考前的12月到第二年的2月底需要参加省(市)内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试,对文化课的攻坚,普遍放在了高考当年的2月底至6月初的百日之内。在这百日之内如何取得优秀的文化课成绩,成了众多艺术类考生的当务之急。

艺考改革:文化课提高已成定局

2012年年底,在教育部组织的全国艺术类高校校长高峰论坛上,释放出了关于艺考改革的信号,改革的主要目的是提高艺术类人才的综合素质,改革的主要内容是从2014年起将大幅提高艺术类文化课分数线,同时减少艺考校考数量。2020年除了独立设置的本科艺术类院校及部分参照院校外,美术学类、设计学类专业不再组织校考;其他艺术类将严格限制考点。安徽、湖北、浙江、辽宁、四川、山东、江西已经明确从2020年开始,逐步提高文化控制线,以达到教育部的要求。江西、湖南、河北、广西等省份调整平行志愿综合分计算公式,提高文化成绩所占比例。另外,部分重点大学,如人大、武大、上大、重大、西南交大、暨南大学、北师大、北航、川大、西北工大、西南大学、湖北大学、中央民族、江南大学、天津大学、西安交大、南开大学、中戏、中国美术学院等纷纷提高文化门槛。无论专业分数如何高,只要文化课分数没达到要求,你的艺考之路就算失败的!而且多数高校按综合分录取,如果你的专业分不是顶尖位置,都需要文化课的辅助你才能考上心仪的大学。艺考改革这几年来,文化课分数线大幅提高的背景下,2020年如何快速提高文化课成绩成了大部分艺术生急需解决的问题。

2020年艺术生高考政策:艺考生难上加难!

自2019年起,特殊类型招生政策就发生突变:艺考提高文化课成绩要求,取消“省级优秀生”保送,指向十分明确,就是要遏制特殊类型招生中的功利主义倾向。

因为围绕功利倾向,艺考出现“曲线高考”,“省级优秀生”保送则被质疑有“暗箱操作”之嫌。现在对特殊类型招生从严要求,不是高校招生不重视学生的特长和综合素质,而是要挤掉特长生招生功利的水分,引导学生关注自己真实的兴趣和特长发展。关于艺考招生近两年的具体政策变化,今天带大家一起了解一下。

一、艺术类提高文化课录取控制分数线

2019艺术类最大的变化就是,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线的提高。2018年之前,教育部对艺术类本科录取线的要求是,不得低于当地普通本科第二批次录取控制分数线的65%。虽然,从2015年开始教育部就曾提出,要逐步提高艺术类专业文化成绩,但2019年开始对录取控制分数线有了明确的要求。规定

艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,在未合并普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;

在合并原普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;

在仅保留一个普通本科批次的省份,原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;

舞蹈学类、表演专业可适当降低要求;

确需过渡的省份,应在三年内调整到位。

虽然在今年文件中没有明确提到此项,但是这个分数线是降不下去了吧。

调查显示,我国参加艺考的学生中,有明确艺术兴趣、立志今后从事艺术职业的并不多,有不少人只是希望通过艺考考上更好的大学。

一些学生在高一或高二时发现自己文化课成绩不理想,于是选择艺考这条道路,去专门的艺考培训机构培训一到两年时间,通过艺考后,再集中精力准备文化课考试。

艺考提高文化课成绩要求,就是告诉考生不要进行过于功利的升学规划,有兴趣、特长才选择艺考,而不是为了高考升学、获得一纸文凭才选择艺考。

二、艺术类高校美术学类和设计学类专业不再组织校考

艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考。

2020年艺术类专业考试中,除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含参照执行的少数高校)外,其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。

2019年的政策《要求》中还对校考的组织作出详细要求:艺术类专业校考原则上在学校所在地组织,确有必要在异地设立考点的,须经考点所在地省级招生考试机构同意,且校外考点数量最多不得超过5个。艺术类专业点设立不足四年的高校,凡省统考涉及的专业,一律不得组织校考,应直接使用省级统考成绩。

三、艺术团2020年取消“极少数测试成绩突出考生”优惠

对于高校高水平艺术团招生录取,教育部要求,一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。对于极少数艺术团测试成绩特别突出的考生,高校可适度降低文化课成绩录取要求,但不低于生源省份本科第一批次录取控制分数线。2019年减少了对于极少数艺术团测试成绩特别突出考生的计划,要求,此类考生不超过学校当年艺术团招生计划的10%。

2020年起,取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法。

目前,舆论对高校招收特殊类型考生时能否做到公平、公正评价考生存有疑虑,教育部要求2019年起高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考,2020年起使用省级统考成绩,不再组织校考,就是回应舆论的关切。

不过也要注意,提高艺考文化课成绩要求,也存在把真有艺术兴趣、特长但文化科目成绩不好的学生排除在艺术道路之外的可能。鉴于此,要让高校招收有艺术兴趣、潜能的学生,消除曲线高考,需要进一步推进高校办学改革,建立独立的招生委员会,负责制定招生标准并监督执行。而避免艺考招生应试化、技能化,从长远看,需要落实和扩大学校的招生自主权,这才有利于每所学校招收适合本校培养标准的人才。

四、优化考生服务

对报考人数较多的,通过增加报名渠道、延长报名时间、增加考位供给等方式,确保符合报考条件的考生都能报名并参加考试。校外考点无法满足考位需求的高校,做好本校考点考位兜底保障。探索开展校际联合测试,共享组考资源,减轻考生考试负担。

由于去年艺考政策大变,校考院校数量锐减,考生心慌,导致各校考考点报名人数激增,报名网站一度瘫痪,考点报名排队学生直成“长龙”,学生、家长叫苦连天,甚至出现有报名失败现象,今年明确提出要确保符合报考条件的考生都能报名并参加考试。校外考点无法满足考位需求的高校,做好本校考点考位兜底保障。

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